حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 2015 tma مع الشرح النموذجي حلول واجبات مميزة<aou>

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




الاضطرابات السلوكية والتوحد SP235

الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2014-2015م

موضوع الواجب
الدرجة على الواجب : (20 درجة)

يعد السلوك العدواني أحد الخصائص التي يتصف بها الأطفال المضطربين سلوكيا، كما أنه ينتشر بين الأطفال المعاقين أكثر من انتشاره بين الأطفال العاديين. ومن هذا المنطلق فقد انصب اهتمام الباحثين على دراسته باعتبار أن النتائج المترتبة عليه تعد أكثر خطرا على المجتمع من النتائج المترتبة على نتائج السلوكيات الأخرى التي يتصف بها الأطفال المضطربين سلوكيا وانفعاليا. في مقالة من خمس عشرة صفحة تحدث عن السلوك العدواني من حيث تعريفه، ومظاهره، وأسبابه، وقياسه وتشخيصه، وأساليب ضبطه.










حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




مقرر العلوم البيئية والصحية ED 482.
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2014-2015

التليفون المحمول ليس ابتكاراً علمياً مذهلاً فحسب، ولكنه من أهم تقنيات القرن الحادي والعشرين. وطبقا للإحصائيات نجد أن عدداً كبيراً جداً من أبناء شعبنا يستخدمون هذه الأجهزة وإن الزيادة في استخدامها زاد من إنشاء المحطات القاعدية اللازمة لها، والتي عادة ما توضع فوق أسطح المنازل، أو فوق أبراج بث خاصة بها.
ولقد صاحب انتشار هذا النوع من التليفونات ومحطاته عدد كبير من الدراسات والأبحاث التي تشير إلى الأضرار الصحية الناجمة عن هذه المعدات، والأضرار الناجمة عن استخدام هذا التليفون ودوره في تلوث الوسط المحيط بالموجات الكهرومغناطيسية والتطرق إلى بعض المعايير العامة لمحاولة تجنب أو التقليل بقدر الامكان من هذه الأضرار، والتي يجب اتباعها طبقاً للمعايير الدولية في هذا المجال، وتوضيح الاستخدام الآمن لها وذلك بهدف توعية المواطن بهذه الأضرار وإمكانية تلافيها.
أكتب تقرير من حوالي 1000 إلى 1200 كلمة موضحا هذا الموضوع.

المعلومات المطلوبة في كتابة التقرير
1. مقدمة تعريف مختصر لمفهوم التلوث الكهرومغناطيسي ( 2درجة)
2. الامراض الناتجة عن التلوث الكهرومغناطيسي (2 درجة)
3. الاثار الصحية للموجات الكهرومغناطيسية (2 درجة)
4. مصادر التلوث الكهرومغناطيسي( 4درجات)
5. ما الاثار الصحية المترتبة على استخدام الهاتف المحمول (4درجة)
6. ما هي الإجراءات الهامة عند استخدام الهاتف المحمول (4 درجات)
7. المراجع والمصادر (2 درجة)










حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




M150B
TMA – Spring 2014/2015
Cut-off date: 25 & 26 April, 2015
M150 Data, computing and information
Question 1 [25 marks]
Write JavaScript program according to the following:
a. Define a JavaScript function countOddNumbers(anArray). The function should calculate and return the number of odd numbers in the array anArray.
b. Define another JavaScript function countEvenNumbers(anArray). The function should calculate and return the number of even numbers in the array
anArray.
c. Create an array of five elements.
d. Read numbers from the user and store them in the array. Print the elements in the output window.
e. Use the two functions countOddNumbers and countEvenNumbers to print the number of odd and even numbers in the array you defined.
f. Run your program to make sure it works as specified. Provide three screenshots that show the output of your program in three different cases as follows:
- One when the array containing odd and even numbers.
- One when the array containing only odd numbers.
- One when the array containing only even numbers.

Question 2 [25 marks]
In unit 9, you learnt that it is possible to use a function from its specification, without needing to know how it works. You also learnt how to import a function library into a JavaScript program and how to write simple programs that use a function library.
The course book introduces three functions libraries: "dateLibrary", "drawingLibarary" and "stringLibrary". You can get the complete code and specification of these libraries from the course CD.
Using functions from both: the "drawingLibarary.js" and the "stringLibrary.js", write JavaScript program to do the following:
a. Draw a simple house using a triangle, a rectangle. Then draw three horizontal lines under the house representing the grass.
b. Read a short sentence (not just a word) from the user describing the house. Print the sentence in the output window.
c. Print the sentence reversed in the output window.
d. Read a single character from the user.
e. Check if the character is contained in the sentence you read from the user.
- If yes, then find out how many times the character exists in the sentence and print the value in the output window.
- If no, print an appropriate message accordingly.
f. Print two different shapes of your choice.
g. Run your program to test it. In your Solution document insert two screenshots:
- One showing the case when the character is not contained in the sentence;
- One showing the case when the character is contained in the sentence.
Note: Steps a, c, e and f should be done using functions either from "drawingLibarary.js" or "stringLibrary.js".

Question 3 [25 marks]
You are required to model a new user-defined object type, Course. The Course object type has the following properties:
name: a string representing the name of the course.
code: a string representing the code of the course.
gcc: a string representing the name of the General Course Coordinator of the course
(i.e. the name of the tutor responsible for putting the course exams and TMA).
finalDate: a Date object representing the date of the final exam of the course.
The Course object type has the following methods:
getName(): a method that returns the name of the course.
getCode(): a method that returns the code of the course.
getGCC(): a method that returns the name of the gcc of the course.
setGCC(aName): a method that changes the course gcc to aName.
calculateDaysLeft(): a method that calculates and returns the number of days left for the final exam.
Write JavaScript statements to do the following:
a. Write the Course constructor function function Course (courseName, courseCode, gccName,aDate).
b. Implement the methods getName(), getCode(), getGCC(), setGCC()and
calculateDaysLeft()according to the above specifications.
c. Create a Course object and initialize all its properties by values entered by the user. This should include reading the values for the year, month and day of the final exam date and create a Date object accordingly.
d. Use appropriate methods to do the following for the Course object you've created:
1. Print the name, code and the name of the gcc in the output window.
2. Print the date of the final exam. This should be done using function from the Date library for clear representation of the date, such as dateStringShort() or dateStringLong().
3. Print the numbers of days left for the final exam.
4. Change the name of the gcc to any name of your choice.
e. Without using any method, print the name of the new gcc in the output window.
f. In your Solution document insert two screenshots: [4]
- One showing the program prompting for the Course name, with you having entered the name but not yet pressed OK;
- One showing all the resulted output of the program.


Page 1 / 5
M150B
TMA – Spring 2014/2015
Cut-off date: 25 & 26 April, 2015
Total marks: 80
Arab Open University
Faculty of Computer Studies
M150 Data, computing and information
Page 2 / 5
Question 1 [25 marks]
Write JavaScript program according to the following:
a. Define a JavaScript function countOddNumbers(anArray). The function
should calculate and return the number of odd numbers in the array anArray.
b. Define another JavaScript function countEvenNumbers(anArray). The
function should calculate and return the number of even numbers in the array
anArray.
c. Create an array of five elements.
d. Read numbers from the user and store them in the array. Print the elements in
the output window.
e. Use the two functions countOddNumbers and countEvenNumbers to
print the number of odd and even numbers in the array you defined.
f. Run your program to make sure it works as specified. Provide three screenshots
that show the output of your program in three different cases as follows:
- One when the array containing odd and even numbers.
- One when the array containing only odd numbers.
- One when the array containing only even numbers.
Page 3 / 5
Question 2 [25 marks]
In unit 9, you learnt that it is possible to use a function from its specification, without
needing to know how it works. You also learnt how to import a function library into a
JavaScript program and how to write simple programs that use a function library.
The course book introduces three functions libraries: "dateLibrary", "drawingLibarary"
and "stringLibrary". You can get the complete code and specification of these libraries
from the course CD.
Using functions from both: the "drawingLibarary.js" and the "stringLibrary.js", write
JavaScript program to do the following:
a. Draw a simple house using a triangle, a rectangle. Then draw three horizontal lines
under the house representing the grass.
b. Read a short sentence (not just a word) from the user describing the house. Print the
sentence in the output window.
c. Print the sentence reversed in the output window.
d. Read a single character from the user.
e. Check if the character is contained in the sentence you read from the user.
- If yes, then find out how many times the character exists in the sentence and
print the value in the output window.
- If no, print an appropriate message accordingly.
f. Print two different shapes of your choice.
g. Run your program to test it. In your Solution document insert two screenshots:
- One showing the case when the character is not contained in the sentence;
- One showing the case when the character is contained in the sentence.
Note: Steps a, c, e and f should be done using functions either from "drawingLibarary.js"
or "stringLibrary.js".
Page 4 / 5
Question 3 [25 marks]
You are required to model a new user-defined object type, Course. The Course
object type has the following properties:
name: a string representing the name of the course.
code: a string representing the code of the course.
gcc: a string representing the name of the General Course Coordinator of the course
(i.e. the name of the tutor responsible for putting the course exams and TMA).
finalDate: a Date object representing the date of the final exam of the course.
The Course object type has the following methods:
getName(): a method that returns the name of the course.
getCode(): a method that returns the code of the course.
getGCC(): a method that returns the name of the gcc of the course.
setGCC(aName): a method that changes the course gcc to aName.
calculateDaysLeft(): a method that calculates and returns the number of days
left for the final exam.
Write JavaScript statements to do the following:
a. Write the Course constructor function function Course (courseName,
courseCode, gccName,aDate).
b. Implement the methods getName(), getCode(), getGCC(), setGCC()and
calculateDaysLeft()according to the above specifications.
c. Create a Course object and initialize all its properties by values entered by the
user. This should include reading the values for the year, month and day of the final
exam date and create a Date object accordingly.
d. Use appropriate methods to do the following for the Course object you've created:
1. Print the name, code and the name of the gcc in the output window.
2. Print the date of the final exam. This should be done using function from
the Date library for clear representation of the date, such as
dateStringShort() or dateStringLong().
3. Print the numbers of days left for the final exam.
4. Change the name of the gcc to any name of your choice.
e. Without using any method, print the name of the new gcc in the output window.
f. In your Solution document insert two screenshots: [4]
- One showing the program prompting for the Course name, with you
having entered the name but not yet pressed OK;
- One showing all the resulted output of the program.
Page 5 / 5









حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




مقرر مهارات التعلم الذاتي GR101

الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2015-2014
مقرر مهارات التعلم الذاتي GR101
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2015-2014


اجب على شكل موضوع عن التالي :


السؤال الاول 20 درجة )

يتيح التعلم الذاتي الفرصة للطالب بتوظيف مهارات التعلم بفاعلية عالية مما يسهم في تطوير شخصيته سلوكيا" ومعرفيا" ووجدانيا".
إشرح على شكل مقالة هذه العبارة مبيناً" ما هو التعلم الذاتي ، أهميته، أهدافه ، مهاراته ومساهمته في تطوير الفرد في هذه النواحي الثلاث.









حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5





Faculty of Business Studies
LB160: Professional Communication Skills for Business Studies
Second Semester 2014-2015
Tutor Marked Assignment (TMA)


PART 1 (10 points)
Purpose:
• To check the student’s skill in applying SWOT when analyzing a case study (B1S4, pp122).

Learning Outcomes (B1S4, pp.109)
• To look at how different framing techniques- including a new one called SWOT- can help in problem identification.
• To practice using these techniques in writing your own problem analysis.

In about 300 – 400 words, write an essay analyzing the below case study using the SWOT framework.


Nissan Motor Co. Ltd.
In 1933, a company called Jidosha-Seizo Kabushiki-Kaisha (which means “Automobile Manufacturing Co. Ltd.” in English) was established in Japan. It was a combination of several earlier automotive ventures and the Datsun brand which it acquired from Tobata Casting Co., Ltd. Shortly thereafter in 1934, the company name was changed to Nissan Motor Co. Ltd. After the Second World War, Nissan grew steadily, expanding its operations globally. It became especially successful in North America with a lineup of smaller gasoline efficient cars and small pickup trucks as well as a sports coupe, the Datsun 280Z. Along with other Japanese manufacturers, Nissan was successfully competing on quality, reliability and fuel efficiency. By 1991, Nissan was operating very profitably, producing four of the top ten cars in the world.

Adapted and abridged from: Millkin, J.P, (2005), “Background of Nissan” in Arthur A. Thompson, Jr. et al., Crafting and Executing Strategy”: pp. c-547-48.

Keiretsu: Japanese corporation made up of companies with a common supply chain linking wholesalers and retailers
Catastrophic: completely unsuccessful
Savvy: one having knowledge/ know-how
Answer Notes: Students may begin by creating a grid to identify the SWOT components as Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats and a mind map to construct the analysis text. Students are required to identify 3 strengths, 3 weaknesses, 2 opportunities, and 2 threats. Then to write an analytical text for the case study, you may refer to Text 4.3 in the Resource Book 1 as an example.

Answer Guide:
B1S4, Act. 4.10- 4.11, pp. 123; RB1 Extract 4.3(use as an example of analysis writing), pp. 56-57.
__________________________________________________________________________________




PART II (10 points)

‘Downsizing is the process of purposely becoming smaller by reducing the size of the workforce or shedding divisions or businesses.’ Moorhead, G & Griffin, R. W.,(1998)” “Managing People and Organizations’ in “Organizational Behavior” p.35
Choose an organization, preferably in your country, and discuss the effects of downsizing on the organization and the employees (two effects each) in a well-written essay of around 500 words.
At least 2 outside resources are to be used. The resources are to be submitted to the tutor. The criteria on pp. 50-53 of B2S2 should be observed while locating source material.
Purpose: To write a well-structured essay.
Learning OutcomesB2S3 pp.69, B2S2 pp.41, & B2S4 pp.98):
• to analyse an essay title to be clear about its requirement
• to develop an argument that is relevant to the essay title
• to select and manage essay source material
• to paraphrase and use business studies language
• Review features of essay writing.
Comments: The student needs to select a specific organisation that has resorted to downsizing and discuss whether the goal was realized and how it affected the perception of the employees. Paraphrasing, summarizing, and citing the sources used are essential since using the words of others or including their work without acknowledgment is considered plagiarism. The Harvard referencing system, as presented on pp. 167-171 of B2S6, should be respected regarding the in-text referencing as well as the reference list.

Answer Notes: Your essay should include the features of essay writing as described by the checklist on pp.183-184













حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




التربية الفنية الخاصة SP111

الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2014-2015م
موضوع الواجب
الدرجة على الواجب : (20 درجة)

للتعبير الفني بوجه عام والرسوم على وجه الخصوص تأثيرا كبيرا في علاج المشكلات النفسية، كما أن لها وظائف بنائية لها دورها الفعًال في استعادة التوازن الانفعالي والتوافق الشخصي والاجتماعي للفرد والحفاظ على صحته النفسية. في مقالة من عشر صفحات تحدث بالتفصيل عن رسوم الأطفال العاديين وغير العاديين كوسيلة علاجية. في ضوء ما يلي :
1- طبيعة رسوم الأطفال غير العاديين.
2- الفروق بين رسوم الأطفال العاديين وغير العاديين.
3- رسوم الأطفال كوسيلة علاجية لمشكلات الأطفال العاديين وغير العاديين.











حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




M180: Data Structure and Algorithms in Java

Tutor-Marked Assignment (Spring 2014/2015)
Cut-Off Date: 25-4-2015

Question 1: (10 marks)
In statistics, the Combination is a method of selecting several items or symbols out of a larger group or a data set, where order does not matter. The Combination is represented by or nCk, and calculated from the formula:
nCk = n!/(k!(n - k)!)
For example , if you have a list of 5 numbers {1,2,3,4,5} ,then 5C2 means you are given a list of 5 number, but you only need to choose 2. The order that you choose them in NOT important. The number of combinations will be 10:
5C2 = 5!/(2!(5 - 2)!)= 120/12=10
And the combinations are: {1,2},{1,3},{1,4},{1,5},{2,3},{2,4},{2,5},{3,4},{3,5},{4,5}
One way of computing the value of which we can denote by nCk (read as n choose k) is to use the recursive formula:
with initial and boundary values
a) Write a recursive method nChoosek that takes two non-negative integers n and k, and returns the value of nCk described above.

b) Show schematically what happens when we call the above method with the numbers 4 and 2 for n and k respectively.

3

Question 2: (6 marks)
For each of the following, give the time complexity using Big-O notation and explain your answer.
Note that the running time corresponds here to the number of times the operation sum++ is executed.
sum = 0;
for(i=0; i<n/2; i++)
sum++;
for(j=0; j<n; j++)
sum++;
for(k=0; k<n; k=k+2)
sum++;
sum = 0;
for(i=0; i<n; i++)
for(j=0; j<n; j++)
for(k=j; k<j+5; k=k+1)
sum++;
sum = 0;
for(i=0; i<n; i++)
for(j=0; j<n; j*=2)
sum++;
for(k=n; k>0; k--)
sum++;

Question 3: (6 marks)
You are given a Stack class. The following functions are available for use:
public class Stack {
public boolean isEmpty(){};
public void push(int n){};
public int peek(){};
public int pop(){};
}
Also, You are given a Node class and a List class:
public class Node{
int data;
Node next;
}
public class List{
Node first;
}
Write a Java method that prints the data of a single linked list backward, using stack.
4

Question 4: (6 marks)
As a conclusion of what you have learnt about them, you are asked to compare the Arrays with Stacks and Queues in terms of three of the following: their roles, access restrictions, ease of search, insert or delete operations.
Question 5: (12 marks)
You are supposed to write a method symmetric that accepts a stack of integers as a parameter and replaces the stack contents with itself plus a symmetrical version of itself (the same elements in the opposite order).
For example, suppose a variable s stores the following elements:
bottom [10, 50, 19, 54, 30, 67] top
After a call of symmetric(s),the stack would store the following elements
bottom [10, 50, 19, 54, 30, 67, 67, 30, 54, 19, 50, 10] top
Note that the symmetric version is added on to the top of what was originally in the stack. The bottom half of the stack contains the original numbers in the same order.
If your method is passed an empty stack, the result should be an empty stack.
If your method is passed a null stack, your method should throw an IllegalArgumentException.
a) Write the method symmetric using one temporary stack and one temporary queue.
b) Re-write the method using only one temporary Queue.

End of Assessment










حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




مقررGR131
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2014/2015
س1 : ( 10 درجات )
صدر مؤخراً قرار دمج وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي؛ بوزارة واحدة تحت مسمى " وزارة التعليم ".
قم بزيارة بعض المواقع الإلكترونية الموثوقة على شبكة الإنترنت، وأرصد على الأقل ثمانية من الإيجابيات التي أشار إليها الأكاديميين والمثقفين ورجال الإعلام والسياسة والتعليم حول عملية الدمج، مع ضرورة ذكر أسماء أصحاب تلك الآراء ومصادرها، ثم بين وجهة نظرك الشخصية حول عملية الدمج معللاً إجابتك.




س2 : ( 10 درجات )
" مفهوم العولمة من المفاهيم الواسعة التي تتعدد مصطلحاتها وتعريفاتها.."
أشرح العبارة السابقة، ثم أعرض المبادئ الأساسية التي ينبغي أن يتصف بها تعليم المستقبل لمواجهة تحديات العولمة؟؟..


مفتاح الإجابة وتوزيع الدرجات:

السؤال الأول:
*يقوم المتعلم بزيارة بعض المواقع الإلكترونية ( وزارات، صحف محلية، مؤسسات تعليمية ... إلخ ) ويرصد ( سبعا ً) من الإيجابيات ( كافية) عن عملية الدمج مع ذكر أسماء أصحابها والمصدر ( 7 درجات )..
* يبين المتعلم وجهة نظره الشخصية حول عملية الدمج مبرراً إجابته ( درجة على وجهة النظر، ودرجتان للتبرير )..


السؤال الثاني:
*يشرح المتعلم جوانب العولمة المختلفة ( 3 درجات)..
*يعدد المتعلم " 7 من المبادئ – ص 237/238. ( 7 درجات )













حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




B121: Managing in the Workplace
Tutor Marked Assignment (TMA)

2014- 2015

Semester-2

Spring
TMA: B121 – Managing in the work place.
Cutoff date: April, 25, 2015 unless otherwise indicated by the deanship


Introduction

The aim of this TMA is to familiarize students with the theoretical understanding of how and why managers do what they do in organizations.

Short Business Case

UPS Store
The UPS Store grew out of United Parcel’s acquisition of Mail Boxes Etc. This acquisition happened in 2001. Mail Boxes Etc. providing copying services, a place for individuals to pick up their mail , and mailing services with firms such as UPS.This acquisition by UPS was intended to give the package delivery firm a retail connection. Thereafter, UPS allied itself with office Depot and Staples to provide shipping services in their stores. As a part of enhancing its services UPS has been consistently adding on-line tracking and other possible services.

The goal of developing these connections has been to create a seemless integration of technology that makes it easier for consumers to choose UPS. Thus, there was not a separate technology strategy, but instead, technology was a key part of what enabled the strategy.

References

Podmolik,M.E. 2004.UPS promotes commerce, supply chain capabilities. B to B,89 (12):18-20

TMA Questions

Answer the following questions, using an essay format, with reference to the above case study. You need to draw and use the theoretical concepts, techniques, principles and models which you have learned in B121: The Manager’s Good Study Guide and external resources like e-library resources.

Question 1. (200 words, 20 marks)

Identify the advantages and challenges of working with others in a technology mediated environment, with reference to the UPS store.

Question 2. (400 words, 40 marks)

Use your e-library search to find three articles that discusses techniques for group work. By integrating the ideas derived from the articles, write an essay on “Techniques for Group work”.

Question 3. (400 words, 40 marks)

3. Choose the organization you are working with or the one you are familiar with, and find the uses and experiences of Peer relationship as a strategy for learning at work, by interviewing at least five employees.


TMA Guidance to Students

Question 1.

Student need to read the case carefully. Student need to relate the discussion in the pages 86-88 of The Manager’s Good Study Guide. Identify the advantages and challenges of working with others in a technology mediated environment. Use of E-library is rewarded with higher grades.

Question 2.

Use your e-library and search to find three articles that discuss techniques for group work. Integrate the ideas derived from the articles. Write an essay on “Techniques for Group work”.

Question 3

Choose a local organization of your choice. Meet 5 employees. Interview them, in order to find out the uses and experiences of peer relationship as a strategy for learning at work
















حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5









The TMA Questions

Part (A): The Opportunity At Home
(JAZEERA AIRWAYS GROUP: 2013 Annual Report)
[35 marks in total]

Jazeera Airways Group (the “Ultimate Parent Company”) is a unique business model was incorporated by Amiri Decree on 3 March 2004 as a Kuwaiti Public Shareholding Company under the laws of Kuwait and is engaged in the business of air transportation and commercial passenger services under a license from the Directorate General of Civil Aviation.

“The opportunity at home”, Jazeera Airways addressed its 2013 annual report. To display and download “Annual Report 2013 in English” on (PDF) Form – 50 pages, Access following web page at:
http://www.jazeeraairways.com/Admin...vestorFiles/Jazeera Annual-Report_English.pdf
(Or you can copy and paste the above address)
Instructions:
As financial analysts, and in no more than 500 words, write a report about JAZEERA AIRWAYS GROUP, by using its 2013 annual report to answer the following questions (in total 35 marks)
In Part A, you are expected to write your answers in an essay format: introduction, body paragraph(s) and a conclusion. Failing to do so could result in the deduction of up to 4 marks from your total TMA mark.

1- “JAZEERA” Group is Parent company for which companies (subsidiaries)? What its main function and industry? And its financial statements are prepared in conformity with which standards?
[6 marks]
2- In page 5, “2013 Financial and operational highlights” were: Operating Revenue – Operating Profit – Net Profit – Debt to equity ratio;
a. Explain how each was calculated and/or was taken from which statement; support your answer with suitable figures from annual report.
b. Make a search and compare “JAZEERA” highlights with competitor Airways Company from the same industry; support your answer with suitable figures.
c. Comment briefly in your findings whether “JAZEERA” better, worse or same as its competitor.
[12 marks]
3- In page 8, “Our strategy” Jazeera Group states that its aim during the period from 2012 to 2014 “is to focus on maximizing profitability without major network expansion”; analyze this sentence by answering the following:
a. Identify Revenues for the year ended 31 December 2013. How much did Revenues increase or decrease from 2012 to 2013? How much net income or net loss did “JAZEERA” earn for 2013 and for 2012? Based on net income, was 2013 better or worse than 2012? (support your answer with suitable figures from annual report)
b. Refer to page 36 “Property and Equipment” schedule; and compare the “additions” in “Aircraft and engines” between 2012 and 2013? Whether its increase or decrease? (support your answer with suitable figures from annual report)
c. Comment briefly in your findings whether “JAZEERA” did achieve its 2012 and 2013 strategy, or not?
[17 marks]



























Part (B): Accounting Cycle Comprehensive Problem
[65 marks in total]

Ayman Delivery Service, Inc. completed the following transactions during its first month of operations for January 2014:
a. Ayman Delivery Services, Inc. began operations by receiving $13,000 cash and a truck valued at $20,000. The business issued common stock to acquire these assets.
b. Paid $600 cash for supplies.
c. Prepaid insurance, $1,300.
d. Performed delivery services for a customer and received $900 cash.
e. Completed a large delivery job, billed the customer $3,500, and received a promise to collect it within one week.
f. Paid employee salary, $2,000.
g. Received $25,000 cash for performing delivery services.
h. Collected $1,000 in advance for delivery service to be performed later.
i. Collected $1,500 cash from a customer on account.
j. Purchased fuel for the truck , paying $300 with a company credit card (Credit accounts payable)
k. Performed delivery services on account, $1,800.
l. Paid office rent $1,200. This rent is not paid in advance.
m. Paid $500 for accounts payable.
n. Paid cash dividends of $4,000.

Requirements:
1. Record each transaction in the journal. Key each transaction by its letter (Explanation are not required)
[14 marks]
2. Post the transaction that you recorded in requirement 1 in the T-accounts:
[10 marks]
Cash Service revenue
Accounts receivable Salary expense
Supplies Depreciation expense
Prepaid insurance insurance expense
Delivery truck Fuel expense
Accumulated depreciation rent expense
Accounts payable supplies expense
Salary payable
Unearned service revenue
Common stock
Retained earnings
Dividends
Income summary
3. Enter the trail balance in the worksheet for the month ended January 31, 2014. Complete the worksheet using the adjustment data given at January 31
[16 marks]
a. Accrued salary expense, $1,200.
b. Depreciation expense , $80
c. Prepaid insurance expired, $300.
d. Supplies on hand, $400.
e. Unearned service revenue earned during January, $800.

4. Prepare Ayman Delivery Service’s income statement and statement of retained earnings for the month ended January 31, 2014, and the classified balance sheet on that date. On the income statement, list expenses in decreasing order by amount – that is, the largest expense first, the smallest expense last.
[12 marks]
5. Journalize and post the adjusting entries beginning with a.
[5 marks]
6. Journalize and post the closing entries.
[4 marks]
7. Prepare a post-closing trial balance at January 31, 2014.
[4 marks]



End of questions,

















حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




Spring 2015_M359_TMA
Cut-Off Date:
Contents
Question #
Question 1
Question
Question
Question
Question
Question
Question
Plagiarism Warning:
As per AOU rules and regulations, all students are required to submit their own TMA
work and avoid plagiarism. The AOU has implemented sophisticated techniques for
plagiarism detection. You must
another person's work in your TMA. You will be penalized for any act of plagiarism
as per the AOU's rules and regulations.
Declaration of No Plagiarism by Student (to be signed and submitted by student
with TMA work):
I hereby declare that this submitted TMA work is a result of my own efforts and I
have not plagiarized any other person's work. I have provided all references of
information that I have used and quoted in my TMA work.
Name of Student:
Signature:
Date:
Course Title
30, April 2015
Green Database
2 Block
3 Block
4 Block
5 Block
6 Block
7 Block
h ure:
Faculty of Computer Studies
Title: Relational Databases: theory and practice
Tutor Marked Assignment
(Searching and Analysis)
Block-1 Conceptual Data Modeling
Block-1 Data Quality Issues
Block-1 Normalization
Block-2 Relational Represenation
Block-2 Relational Algebra
Block-3 Structure
Course Code:
Covered Topics
tructured Query Language
provide all refer
1
anguage
M359
Total Marks:
references in case you use and quote
Max Mark
10
20
10
10
10
10
30
ences 100
Marks Page #
2
2
3
3
3
4
5
Spring 2015_M359_TMA 2
Question 1 10 Marks
This question analyses the students’ general knowledge in database management system
concepts. Students need to check e-library or external resources to provide an adequate answer
to this question with proper referencing.
1.1 What do you mean by ‘Green Database’? Briefly define the steps to build a Green
Database
1.2 Analyse the industry practices in implementing Green Databases in data centres.
Summarize your findings in your own words.
Question 2 20 Marks
This question assesses your understanding of the Conceptual Data Model (CDM) presented in
section 5 of Block 1.
Give a conceptual data model (CDM) for the following given scenario using the Entity-
Relationship model, including the complete E-R diagram, the entity types, attributes, any
required constraints, assumptions and limitations.
AOU is planning to create a student recruitment system to keep information about the graduate
students from all faculties, details of the companies registered, available job vacancies,
available trainings etc. All seven branches graduate students’ data need to be stored. Each
student is identified by their student ID and other details to be stored are name, DOB, major,
year graduated, GPA, email address and the branch name. The branch details to be stored are
the branch name, contact person, email address, and telephone number. The contact person
could be the head of student affairs. AOU would receive lots of job offering from different
companies contracted with. There is dedicated staff in AOU to contact with the companies, the
staff details are Staff_ID, name and email Address. The company details to be stored are
Company ID, name, sector (such as banking, oil and gas, insurance etc.), country, contact
person, email address and telephone. The job vacancies are identified by Job_ID and other
details are description, contract type and remuneration. Companies also announce the training
availability for students, the details to be stored are TrainingID, description, StartDate and
EndDate. Students can apply for available training one at a time. Students can apply for more
than one job at a time based on their specialization. If a job or training is applied by a student,
the system should keep track of the updates and alert through email to the AOU’s assigned
recruitment staff and the applicant. The update details to be stored are Date of application,
job_ID, TrainingID, student ID and branch name. Duration of the training sessions are for less
than six months. Only the assigned person is allowed to contact with the students and
companies regarding the application and registration.
Give a conceptual data model (CDM) for this application using the Entity-Relationship model,
including the complete E-R diagram, the entity types and any required constraints and assumptions.
Give all degree and participation conditions details. Your ER diagram should be based on your
assumptions.
Spring 2015_M359_TMA 3
Question 3 10 Marks
This question covers Sections 2.3 of Block 1. It assesses your understanding of the concepts
covered in those sections. You will also need to check your e-library to provide an adequate answer
to this question.
3.1
Section 2.3 of Block-1 is discussing about the qualities of data must encompass to
satisfy its intended use. Briefly describe those qualities by providing your own
examples.
3.2 Briefly describe the data cleaning techniques applied in large enterprises.
Question 4 10 Marks
This question assesses your understanding of normal forms as discussed in Section 5 of Block 2.
Consider the following relation:
AOUConference(ConferenceID, ConferenceTitle, ConferenceDate, SpeakerName,AuthorID,
PaperTitle, Charge)
Assume that an author can submit multiple papers, and therefore conferenceID and AuthorID are
the primary keys. Given below are the additional functional dependencies:
ConferenceID ConferenceDate
ConferenceID
Charge
ConferenceDate
SpeakerName,
AuthorID PaperTitle
4.1 Based on the given primary key, is the relation in 1NF, 2NF, 3NF?
4.2 Why or why not?
4.3 How would you successively further normalize it completely?
Question 5 10 Marks
This question assesses students’ understanding of E-R conceptual modeling as discussed in Section
5 of Block 1 and assesses students’ knowledge of Block 2, Sections 2 and 4, and in particular,
students’ understanding of the relational representations. Questions a and b assess your ability to
transform a simple E-R fragment into a corresponding relational representation and questions c
and d assess your ability to transform relational representation into corresponding E-R fragment
Spring 2015_M359_TMA
5.1 Give a relational representation for the following E
required constraint declaration.
Staff (Staff_ID
Committee
5.2 Give a relational representation for the following E
required constraint declaration.
Department
Staff (Staff_ID
Question 6
This question assesses your understanding of manipulating relations and constraints as discussed in
Sections 3
for answering this part of the TMA
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
ID, StaffName, Department, ContactNo)
(CommitteeID
(DeptID
ID, StaffName)
3-5 of Block 2.
Find all drug codes and names for
Find the ward number and ward name of the nurse ‘Brown’
List the name of every male patient whose weight is greater than 60 and height is less
than 170.0 cm
Find the names and positions for all doctors who head at le
Find the names of doctors and patient IDs who treat all the patients with IDs p38 and
p88.
CommitteeID, Description, purpose, DateFormed)
DeptID, DeptName, Type)
, Students are required to use the
, , 4
EStaffName,
EThis
Antibiotics with price greater than 1.0
-R diagram fragments,
-R diagram fragments,
Hospital Database Summary
including any
including any
least one team.
10 Marks
ast
Spring 2015_M359_TMA 5
Question 6 30 Marks
This question is based on Section 1, 2, 3 and 4 of Block 3. It assesses your ability to write and
understand simple SQL queries (as defined in the sections).
Write SQL queries, and run them using iSQL/MySQL against the Hospital database.
Include in your answer BOTH the SQL query you wrote and the output table that results.
You MUST use meaningful column names, which may require using column aliases in the
SQL query
Students are required to use the Hospital Database for answering this part of the TMA
7.1. List the name of every male patient whose weight s greater than 60 and height is less than
170.0 cm.
7.2. Find the average number of daily dosage prescribed for patient p38
7.3. Find the total number of nurses working in ward w3
7.4. Find all drug codes and names for painkillers starting with ‘a’ with price lower than 0.5.
7.5. Find the ward number and ward name of nurse Brown
7.6. Find the names and positions for all doctors who head at least one team.
7.7. Find the names of doctors and patient IDs who treat the patients with ID p38 and p88.
7.8. Find the names of all Doctors who treat for pain relief.
7.9. Find the average price of Painkillers
7.10. List the prescriptions for which the daily dosage falls within the range 5 to 20 (inclusive)
7.11. Find patients whose name starts with a ‘B’ and whose last letter ‘l’
7.12. Find out the total number of patients are admitted in each ward.
7.13. For each treatment except treated by the doctors with IDs 603 and 156, list the number of
patients who is undergoing treatment.
7.14. List all female patients admitted in ward ‘w2’treated by consultants.
7.15. For each male patient with more than two prescriptions, list the patient id, number of
prescriptions, and the reason for the treatment.








حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




Course Code: M275
Course Title: Web Development using PHP and MySQL
Signature:
Date:
2
Question 1 [20 marks]
1) “PHP is loosely typed”. What does this statement mean and which implications does the underlying fact have for PHP programmers? [8 marks]
2) Create a PHP script that contains at least five different variables. Populate them with values of different data types and use the is_* family of functions to test and print the corresponding type to the browser. [12 marks]
Question 2 [20 marks]
1) Using your eLibrary, describe how the algorithm “selection sort” works. [6 marks]
2) Implement a PHP function that sorts an array of numeric values using the “selection sort” algorithm. The array is passed to the function as an input parameter. [14 marks]
Question 3 [20 marks]
1) Linking information in relational databases can be done by using primary and foreign keys. Explain (succinctly) what a relational database is and how the primary and foreign keys contribute to link related tables. [10 marks]
2) List some of the checkpoints for good database design [10 marks]
3
Question 4 [40 marks]
Develop a simple visitor log application for a website using PHP and the MySQL database.
Hint: A visitor log is a logging system that allows visitors of a website to leave public comments about the website and/or its content.
There will be 30 marks for the written scripts and corresponding screenshots. And the remaining 10 marks will be given in discussion session where students run their code in the lab.
End of the Questions
1
Faculty of Computer Studies
Course Code: M275
Course Title: Web Development using PHP and MySQL
Tutor Marked Assignment
Cut-Off Date: May 6th, 2014 Total Marks: 100
Contents
Question 1 ……………………..………………………………………..……… 2
Question 2 ……………………………..………………..……………………… 2
Question 3 ………………………………..………………..…………………… 2
Question 4 ………………..……………………………………..……………… 3
Question…
Plagiarism Warning:
As per AOU rules and regulations, all students are required to submit their
own TMA work and avoid plagiarism. The AOU has implemented
sophisticated techniques for plagiarism detection. You must provide all
references in case you use and quote another person's work in your TMA.
You will be penalized for any act of plagiarism as per the AOU's rules and
regulations.
Declaration of No Plagiarism by Student (to be signed and submitted by
student with TMA work):
I hereby declare that this submitted TMA work is a result of my own efforts
and I have not plagiarized any other person's work. I have provided all
references of information that I have used and quoted in my TMA work.
Name of Student:
Signature:
Date:
2
Question 1 [20 marks]
1) “PHP is loosely typed”. What does this statement mean and which implications does the
underlying fact have for PHP programmers? [8 marks]
2) Create a PHP script that contains at least five different variables. Populate them with
values of different data types and use the is_* family of functions to test and print the
corresponding type to the browser. [12 marks]
Question 2 [20 marks]
1) Using your eLibrary, describe how the algorithm “selection sort” works. [6 marks]
2) Implement a PHP function that sorts an array of numeric values using the “selection
sort” algorithm. The array is passed to the function as an input parameter. [14 marks]
Question 3 [20 marks]
1) Linking information in relational databases can be done by using primary and foreign
keys. Explain (succinctly) what a relational database is and how the primary and foreign
keys contribute to link related tables. [10 marks]
2) List some of the checkpoints for good database design [10 marks]
3
Question 4 [40 marks]
Develop a simple visitor log application for a website using PHP and the MySQL database.
Hint: A visitor log is a logging system that allows visitors of a website to leave public
comments about the website and/or its content.
There will be 30 marks for the written scripts and corresponding screenshots. And
the remaining 10 marks will be given in discussion session where students run their
code in the lab.
End of the Questions








حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




T324: Keeping ahead in ICTs
Tutor-Marked Assignment, spring 2015


Q1. Investigating socio-technical system
You have studied in block three of the course materials the socio-technical system approach for investigating system failures. To demonstrate your understanding of this part of the course, we are asking you to make some investigations regarding a specific type of socio-technical system which is professional social networks as for example LinkedIn. For being able to complete this study, you should create an account in LinkedIn and start building your professional network. It is mandatory that you provide snapshot from your LinkedIn account to prove your participation in this social network. Then, answer to the following questions:
1. Draw the system map that you think representative for the given system. The system map must show at least two technical components, two social components, and two components that belong to the system environment.
2. Present briefly two processes of the given system.
3. Provide one major non-technical reason that may lead such system to failure?








Q2. Modulation and transmission
Consider the following constellation diagram at a receiver:


1. Briefly describe the reason for the difference between the symbols marked as “+” and the others around them.

2. What kind of modulation scheme is depicted in the above diagram? Clarify the reason.

3. Give one advantage and one drawback when using 16-QAM instead of QPSK.

4. Provide one major advantage and one major disadvantage of digital pulse amplitude modulation system.




Q3. Discovering Wi-Fi Network
You have studied in Block 1 the fundamental concepts, techniques, and mechanisms used in wireless communication in general and in more particularly in IEEE 802.11 standard. To in-depth your understanding, you will discover the Wi-Fi network in this question through real practical measurement. Therefore, you should install the Wi-Fi network discovery tool inSSIDer using the setup file attached to the TMA. Relevant information related to this software can be found in its homepage (i.e., www.metageek.net). For being able to answer to the following questions, you should install and run the software on your mobile device. We recommend that you use laptop having Microsoft Windows as operating system and connected to the network through Wi-Fi.
1. What are the SSIDs of the access points (AP) detected by your mobile device? Prove your answer by providing snapshot of the table listing the relevant information of all the detected APs.

2. Provide the SSID and MAC address of the best AP (i.e., in terms of the quality of the received signal) to be connected to your mobile device if the access is granted?

3. What is the Wi-Fi protocol version used by the best AP and its maximum supported rate.

4. What is the channel number used by the best AP? Determine its lower and upper frequency.

5. Provide the graph of signal strength (in dBm) of every occupied channel. Is there any other less noisy channel that could be selected for the best AP? Clarify your answer.

6. Provide the graph of the signal strength (in dBm) variation over time.

7. Calculate in Watts the average signal power received by your mobile device from the best AP?

8. Which value of signal to noise ratio (SNR) is required for attaining the maximum data rate supported by the used version of Wi-Fi.










حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



مقرر : الإدارة والإشراف التربوي ED513


أجب عن الموضوعات الآتية:


الموضوع الأول: تكلم عن سبب ظهور المدخل التكاملي لدراسة الإدارة التعليمية. (أربع درجات)

الموضوع الثاني: عرف الإدارة التربوية التعليمية حسب مفهومك الخاص لها. (درجتان)

الموضوع الثالث: من أنماط الإدارة التعليمية النمط المركزي- النمط اللامركزي- النمط القائم على المشاركة)
إلى أي نمط من الأنماط السابقة تميل ؟ ولماذا ؟ (أربع درجات)

الموضوع الرابع: كيف تستطيع تطبيق وظيفة (اتخاذ القرار) أثناء ممارستك للعمل التعليمي التربوي في مدرستك؟ مع ضرب الأمثلة لذلك.. (أربع درجات)

الموضوع الخامس: لو طلب إليك القيام بأعمال الإدارة في مدرستك ، فأي نظرية من نظريات الإدارة ستنتهج؟ ولماذا ؟ (أربع درجات)

الموضوع السادس: تكلم عن خصائص المدير في ظل إدارة الجودة الشاملة.. (درجتان)












حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5




E301B TMACOVER FORM (2014/2015)



E301B: The Art of English (II)
TMA: Semester 2, 2014 - 2015
TMA: 20 points
[Prepared by Course Chair: Dr.Yusuf Shudooh]



TMA Question:


Translation is a creative art. Discuss how good translators can handle [overcome] social, historical, cultural and ideological factors in translating literary or nonliterary texts.

You are encouraged to report views and cite examples from both the course material and other reputable resources [journal articles from the e-library].














حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



M363: Software engineering with Objects

Question One: [6 marks]
Answer the below questions based on the following description of an Online Help System that provides some solutions for technical problems.
A client can ask a question about his/her problem, which will be answered by technical support guy later on. After that a client can read question answer, in addition to that a client can do live chat with technical support for more help. Please note that both client and technical support should login to the system first before using any functionality. The administrator can add more technical supporters. The system should be simple and easy to use.
a. Extract a functional requirement from the above description. [0.5 mark]
c. Extract a non functional requirement, and mention its type. [1 mark]
d. Draw the use case diagram of the Online Help system described above. [4.5 marks]
Question Two: [5 marks]
Draw A class diagram to represent the below case study:
An author may have zero or more publications. A journal is a publication, and a book is a publication. A journal is composed of several articles. There are two types of books: proceedings, and regular books.
Question Three: [4 marks]
Draw a diagram to represent the following information:
• There are 2 packages: OpjectOriented and FunctionOriented.
• The package OpjectOriented includes the classes SmallTalk and Java.
• The package FunctionOriented includes the class Assembly and the package HighLevel.
• The package HighLevel contains the class Pascal.
• The elements inside the package FunctionOriented can refer to all the publicly visible elements of the package OpjectOriented, just as if they were all in the same package.

Question Four: [5 marks]
Use the diagram in figure 1 to answer the below questions.
a. What is the name of diagram in figure 1? [0.5 mark]
b. What are the tasks that can be done in parallel? [2 marks]
c. Figure 1 is composed of symbols. List them. [2.5 marks]
Figure 1. A UML Diagram











حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



مقرر طرق تدريس الرياضيات في المرحلة الابتدائية + ED364 ED- 364
الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2014/2015


مفتاح التصحيح:

رقم السؤال المعيار العلامة الكلية العلامة المستحقة
النشاط الأول
عنوان الدرس نصف علامة
الأهداف علامة
المقدمة الحافزة نصف علامة
التمهيد علامة
الوسائل علامة
عرض الدرس (أمثلة، لا أمثلة، نشاطات،...) علامتين
التقويم علامة
الخطأ الأول وطريقة علاجه علامة
تحليل المحتوى 3 علامات
النشاط الثاني جدول المواصفات 3 علامات
الفقرات كل فقرة بعلامة 6 علامات
المجموع 20





النشاط الأول: ( 11علامة)
بالرجوع إلى كتاب الرياضيات للصف الخامس الإبتدائي للفصل الثاني من منهاج بلدك

المطلوب ما يأتي:
1. اختر وحدة من وحدات الكتاب
2. اكتب تحليلا للمحتوى في ضوء عناصر المعرفة الرياضية (مفاهيم، تعميمات، مهارات، مسائل).
3. اكتب خطة يومية لدرس من اختيارك على ان تكون مدة الدرس 45 دقيقة
4. واختر خطأ مفاهيمي واحد فقط يتعلق بالدرس الذي اخترته واقترح حلا لمعالجة ذلك الخطأ على ثلاث مستويات المحسوس وشبه المحسوس والمجرد.

النشاط الثاني: ( 9 علامات)
1. اكتب جدول مواصفات لبناء اختبار تحصيلي للوحدة التي اخترتها في النشاط الأول
2. ومن ثم اكتب 10 فقرات اختبارية من نوع الاختيار من متعدد تراعي مواصفات الفقرة الجيدة وتقيس من خلال الفقرات جميع المستويات التي ذكرتها في جدول المواصفات.

ملاحظة: الرجاء تسليم الواجب في الموعد المقرر

مع أطيب الأمنيات بالتوفيق ،،،











حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



استخدامات الحاسوب في مجال الإعاقة SP330-331

الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2014-2015م

الدرجة على الواجب : (20 درجة)
تتوافر آلاف البرمجيات المصممة لأغراض تعليمية والتي يجري تصنيفها في فئات رئيسة متعددة ... في مقالة من خمس عشرة صفحة استعرض مختلف البرمجيات المصممة لأغراض تعليمية، وملقيا الضوء على فوائد استخدامها من قبل الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة.
1. مختلف البرمجيات المصممة لأغراض تعليمية،
2. فوائد استخدام تلك البرمجيات من قبل الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة.
3. تطبيق ما تعلمته من تصميم البرمجيات التعليمية وإنتاجها وتطبيقاتها التربوية في تصميم برنامج مايكروسوفت بوربوينت لدرس من دروس ماده العلوم للصف الرابع الابتدائي مستخدماً ما يناسبك من تنسيقات و حركة.












حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



مقرر SP 334 طرق تدريس ذوي صعوبات التعلم
موضوعات الواجب
الموضوع الأول : (10 درجات)
يُعتبر الاستيعاب القرائي مشكلة اساسية للعديد من ذوي صعوبات القراءة، لذا يحتاج هؤلاء الطلبة الى تعلم استراتيجيات تساعدهم على فهم واستيعاب النصوص التي يقراؤنها، في ورقه علمية وضّح هذه الاسترايجيات بالتفصيل كما بينها مجلس القراءة الوطني (2000).
الموضوع الثاني : (10 درجات)
هناك الكثير من المبادىء التي يمكن ان تؤدي الى تدريس الريايضات بشكل فعّال، منها الانتقال من المحسوس الى المجرد وتوفير الفرص للممارسة وتدريس المفاهيم والحقائق الرياضية في ورقه علمية وضّح هذه المبادىء بالتفصيل مستعينا باحدى الدراسات العملية في هذا الخصوص.










حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5

 

[الطالب المثالي]

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5



مقرر صعوبات التعلم النمائية SP336
السؤال الأول : (عشر درجات)
تعتبر عملية الانتباه بأنواعها المختلفة بوابة الوعي الإنساني للتعلم ، وحينما تضطرب هذه العملية يفقد الإنسان القدرة على معالجة المعلومات وحفظها واستخدامها . ولذلك نالت الكثير من الاهتمام والدراسة لمعرفة علاقتها بالتعلم الإنساني .
- قدم شرحا دقيقا لدور عملية الانتباه فى التعلم الإنساني موضحا ما يلي :-
1- مفهوم الانتباه وعملياته وأنواعه . (درجتان)
2- دور الانتباه فى استقبال المعلومات وتحويلها للذاكرة والاحتفاظ بها .(درجتان)
3- العوامل المؤثرة على الانتباه من حيث طبيعة المثيرات ( حجمها ، عددها ، وضوحها ، مدة ظهورها ، مناسبتها للفرد المنتبه ). (درجتان)
4- البيئة المناسبة للتعلم وعلاقتها بعملية الانتباه . (درجتان)
5- حالات قصور الانتباه وعلاقتها بصعوبات التعلم . (درجتان)


السؤال الثاني : (عشر درجات )
تعتبر الصعوبات النمائية هى المسئولة بدرجة كبيرة فى حدوث صعوبات التعلم ، كما تعتبر عمليات تشخيصها وعلاجها من القضايا الهامة والتي لم تصل فيها جهود العلماء إلى نتائج حاسمة – تناول هذه العبارة بالشرح من خلال المراجع والعربية والأجنبية التى اهتمت بها على المستوي الفسيولوجي والمعرفي والنفسي والتربوي موضحا ما يلي :-
1- مفهوم الصعوبات النمائية ( الفسيولوجي ، والمعرفي ، والنفسي ، والتربوي ) . (خمس درجات )
2- الجهود العلمية التى اهتمت بهذه الصعوبات وما توصلت إليها من نتائج . (خمس درجات )











حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل : O544321455 - OO966544321455
واتس اب: 966544321455+
ايميل : a_al_shora@hot mail.com
سكايبي : a_al_shora

حل واجب 0.5.4.4.3.2.1.4.5.5 الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة O54.4.3.2.1.4.5.5 - OO96654.4.3.2.1.4.5.5
ايميل : a_al_shora @ h.o.t.m.ail.c.o.m
سكايبي: a_al_shora
واتس اب: OO96654.4.3.2.1.4.5.5